巧用“互联网+” 让班级文化更贴近学生

作者：周峰

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (09): 203.

• 环境
• 公约
• 意志

班级文化建设只有贴近学生,才能起到教育作用。而利用互联网+就可以更好地达成这一目标。首先,互联网+物质文化,可以营造宜人的班级环境;其次,互联网+制度文化,可以寻找适合的班级公约;再次,互联网+精神文化,可以强化学生的行为意志,从而让学生养成良好的行为习惯。