基于大数据技术的初中历史讲评课施教策略

作者：黄祖波

来源：福建基础教育研究, 2020, (04): 90-92.

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初中历史讲评课的执教者可以利用大数据,准确快速地发现学生的学习问题,进而反思自己教学策略是否适宜,接着在此基础上精准备课,并且在讲评中还要注重培养学生的解题方法,实现精准教学。