启发-探究式教学方法在微分方程中的应用

作者：王晶囡; 李冬梅; 邵琛

来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版), 2013, (01): 55-56.

DOI：10.13815/j.cnki.jmtc(ns).2013.01.019

• 恰当微分方程
• 启发-探究式教学方法

以培养学生自主学习为目的,以启发和探究为教学方法,用恰当微分方程为例展示启发-探究式教学方法在微分方程教学中的应用.

• 单位
  哈尔滨理工大学