以阅读温暖教育

作者：葛雅文

来源：湖南教育(中), 2019, (11): 46-47.

<正>几年前,我还是一名普通的高中老师,深深为学生语文分数难提高而苦恼。从高一起,我们就带着孩子们面向高考做考试技巧训练,到高二快结束时却没有多少成效。焦急赶路,并没有让我们离终点近一些,这是为什么?2017年初夏的一个夜晚,到初中来历练的我从校长手中接过《面向个体的教育》,李希贵老师的这本书点醒了迷惘的我。