随着新课标这一教育理念的提出,学生核心素养的渗透和数学思维的培养成为教师教学工作的重点关注内容.本文对新课标之于高中数学教学的指导意义和培养学生数学思维的重要意义进行深入分析,并以此为基准探寻新课标下强调数学思维培养的高中数学教学策略,进一步促进学生在数学课堂中的能力提升以及思维发展,为学生的科学成长提供有效助力.
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