把师德师风作为评价教师教学的第一标准，有利于推动当前师德师风建设与教师教学发展的融合和促进。针对当前评价中存在的“五唯”问题突出、评价重形式轻内容、忽视学生评价、评价指标缺乏时代性的问题，提出改革“五唯”评价的理念与方法、改进评价中的师德师风标准、充分发挥学生评价的作用。在新时代要求下，需要突出师德师风第一标准，转变评价观念，强化过程评价和健全综合评价，改革高校教师教学评价，促进新时代师德师风建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
