体育教育既要将理论知识与运动技能教授给学生，更要重视对学生进行思政教育，这是学校教育践行“立德树人”思想的具体行动。小学体育教师要把握好《健康与体育》课程中的育人功能，在体育教育中融入规则意识培养、集体意识树立、个人品质雕琢、校园文化建设等思政教育内容，从体育育人的角度促进学生健康快乐成长，在思想教育上有很大的价值作用，这种价值观可以作用和影响于学生的言行举止，根植在学生的理想抱负中，助力小学生体育技能和素养的全面发展。
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