文学鉴赏融入高中英语课堂的教学实践初探

作者：孙志英

来源：当代教研论丛, 2018, (08): 111-112.

• 高中英语
• 文学鉴赏
• 学习方法
• 英语思维

高中英语对学生的应用能力和综合素养提升有更高的标准。死记硬背已经不能满足英语学科的需要,学生需要了解世界多元文化和社会风情,增强英语思维模式,提升英语应用能力。文章简要分析文学鉴赏融入高中英语教学的必要性,提出课堂教学中一些行之有效的教学实践。