高中数学探究性课堂教学的问题探究

作者：杨艳霞

来源：考试周刊, 2018, (07): 93.

• 高中数学
• 探究性课堂
• 全面发展
• 教育现状

随着社会的进一步发展,这个世界需要的不再是单一型人才,而是具有创造力的全面性人才。在高中数学教学过程中,要注意通过探究性学习来培养学生的创新思维,从而提高自己的探究学习能力。基于此,本文从课堂教学的视角切入对高中数学探究性课堂的问题进行了分析和研究,并就我国当前教育现状提出了几点建议。