以课程建设促质量提升

作者：王毅

来源：基础教育课程, 2019, (12): 13-16.

• 育人目标
• 学校课程建设
• 课程体系
• 保障体系
• 重庆市字水中学

学校课程的变革是提高教育质量的关键。重庆市字水中学构建"三阶三维"课程,探索和创生出一条以目标体系的建构为起步,以支持目标的课程体系为核心,以创新课程评价为辅助的新型课程体系建构路径,在探索过程中形成了独特的学校课程保障体系,并最终推动了师生与学校个性化发展目标的实现。