“物理核心素养”在高中物理教学中的实现思考

作者：次仁珍玛

来源：智力, 2020, (14): 118-119.

• 高中物理
• 核心素养
• 教学效率

在新课程改革和实施的背景下,高中物理教育要关注以学生为本体的核心思想,进行高质量教育和以考试为导向的教育整合。此外,高中物理教育要更加注意培养学生的综合能力和核心成就。以此为基本教育思路,不仅可以加强学生的知识和学习技能,还可以促进物理学中学生核心成就的形成和发展。本文以高中物理学为例,考虑到培养学生的核心素养,提高学生的综合能力,通过有效的方法和渠道,对促进高中物理教育效率的整体提高进行了详细的调查和分析。