浅谈小学数学教学中的情境创设

作者：徐镦镦

来源：科普童话, 2020, (02): 137.

<正>随着新课改的实施,对于数学学习也提出了更高的要求,在新课程标准中也提到发展学生学习数学的主动性,让学生成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣,提高教育教学质量。作为小学数学教师必须改变传统的教学模式,在教学中进行各种有效情景的创设,提高学生学习数学的积极性,激发学习数学的兴趣,促进学生智力的发展和教育教学质量的提高。