融合教育下的小学语文课堂教学策略研究

作者：朱晓燕

来源：教育界, 2022, (18): 8-22.

• 融合教育
• 课堂教学

随班就读是融合教育的一种初级形式，在我国已施行多年，然而就笔者的观察、实践来看，其效果仍有待提升。笔者根据自身的课堂教学实践经验，从语文教学内容、课堂教学组织形式、教学过程和师生观念四方面着手，探索让融合教育真正走向深度融合的方法。