临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用效果分析

作者：田甜

来源：中外医疗, 2018, 37(24): 151-153.

DOI：10.16662/j.cnki.1674-0742.2018.24.151

• 脑出血
• 健康教育
• 临床护理路径

目的研究脑出血患者健康教育中应用临床护理路径的临床效果,并分析患者对护理路径的护理满意度。方法方便选择该院2014年2月—2016年3月期间所收治的82例脑出血患者作为该次研究病例,按照随机数字表法对其进行分组,研究组与对照组各41例,对照组应用常规护理方法进行护理,研究组采取健康教育的临床护理路径,观察两组患者的临床护理满意度,并比较两组患者掌握相关知识技能与态度行为改变情况。结果研究组掌握相关知识技能患者为39例,与对照组(21例)比较,研究组患者95.12%与参照组患者51.22%对比,差异有统计学意义(P<0.05),研究组态度行为改变率为92.68%,显著高于对照组56.09%,组间对比差异有统计学意义(χ2=20.127 3,14.402 8,P<0.05),且研究组非常满意21例,一般满意18例,对照组非常满意19例,一般满意13例,研究组护理满意度为95.12%,显著高于对照组(78.04%),组间比较差异有统计学意义(χ2=5.144 7,P<0.05)。结论临床护理路径应用在脑出血患者健康教育中的效果显著,能够有效改善患者的临床症状,提高患者的健康知识掌握情况与健康知识掌握情况,值得临床进一步应用与探索。

• 单位
  枣庄矿业集团滕南医院