认知语用学之关联理论在商务英语口语教学中的应用

作者：关晨音

来源：湖南商学院学报, 2008, (06): 122-124.

• 认知语用学
• 关联理论
• 商务英语
• 口语教学 cognitive pragmatics
• Relevance Theory
• Business English
• oral English teaching

根据商务英语的自身特点,本文从教师的教学手段和实践出发,旨在通过认知语用学的关联理论对商务英语口语教学进行探讨,分析其存在的问题,找到解决的方法。

• 单位
  湖南商学院