摘要

发展学生的思维能力,培养良好的思维品质是英语学科核心素养的重要内容。本文将结合绘本故事《Little Zoe looking for mum》教学实例,探讨如何在小学英语绘本阅读教学中培养学生思维的广阔性、独创性、批判性和逻辑性,从而促进学生思维品质的发展。