摘要

地方文化是幼儿园教育的一种文化资源。随着教育的不断发展,作为地方文化重要组成部分的地方饮食文化的价值日益凸显。文化衍生课程,课程承载文化。安庆饮食文化源远流长,形式多样,为幼儿园提供了丰富的教育资源。有效开展安庆饮食文化特色活动,有机融合五大领域的教学内容,利用环境创设、实践活动等多种途径优化课程体系,将安庆饮食文化资源转化为幼儿园课程资源,从而让幼儿获得相关经验,让地方文化得到传承。