摘要

随着中国人口老龄化的加剧,老年传播的论文进入批量发表阶段。然而,低水平的重复研究使老年传播长期处于边缘领域,很难进入主流学术话语。有鉴于此,本文指出,应将研究的重心从"老年传播"转向"老龄化传播",把"老龄化"视作一种宏观的基础结构和持续的动态过程,深入考察不同年龄群体(不仅有老年人,更有中年、青年乃至少年儿童)是如何借助各种媒介形态和各种传播方式来形成关于"老"的社会与文化共识。本文从个体、群体和社会三个维度定义了老龄化传播研究内涵,提出了八个老龄化传播研究问题,讨论了老龄化传播实现理论突破的五种可能。

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