从幼儿园师幼互动的有效策略的视角出发，以情感支持策略、主动交流策略等教师主动的师幼互动形式探索了师幼互动建立教师与幼儿亲密关系的路径。以课内和课外的多维度平台探索了为幼儿创造积极学习环境的师幼互动策略，目的是建立幼儿自信，以师幼之间的有效互动来助力幼儿探索和理解世界，助力幼儿综合成长。从实践结论中不难看出，多维度的师幼互动在培养幼儿自信心和强化幼儿社交能力方面都有着极大的价值，是推动幼儿综合成长的关键路径。
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