学科关键能力是促进学生转变学习方式的支撑点,能够促进学生学习的保持和迁移,进而有利于实现培育学生学科核心素养的目标。学科关键能力的提升伴随着学科逻辑化的过程,是培育学科核心素养的有力抓手。在思想政治课教学过程中,教师应借助"支架"作用,把复杂的学习任务加以分解,把握学生认知起点,创设具有挑战性的情境,设计有难度梯度的问题,促使学生能力向着更高的水平发展。
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