高校混合式教学模式探索与实践——以校企合作课程“网络主持训练”为例

作者：石琳

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (23): 60-62.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.08.019

• 高校混合式教学模式
• 现状
• 探索
• 实践

在信息化技术高度集中的时代，海量的线上教学资源已成为现代高等教育的显著优势。在此背景下，重庆对外经贸学院基于校企合作模式所设置的“网络主持训练”课程有效契合培养网络主持行业高质量发展，并创新性地引入混合式教学模式。为此，文章从混合式教学模式基本概述和显著特征入手，重点阐述了“网络主持训练”和混合式教学模式融合发展的必要性，在此基础上分析了二者融合发展过程中存在的问题，并以此为契机，从教学技术平台、教学活动组织设计、教学环节衔接、教学评价方式、教学培训体系等方面入手进行教学模式的探索与实践，旨在为本课程的可持续发展提供依据。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院