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摘要
<正>主体间性外语教学模式强调教师主导、多交互主体协同参与、平等对话、多元融合和动态多变。与传统课堂理论不同,主体间性课堂模式改变了以往以教师或以学生作为课程主体的观念。在传统教学模式下,教师的知识观影响着整个教学活动。主体间性课程是一种强调主体间对话的活动,强调应搭建交流情感和沟通思想的课程平台,并将教学系统的全部要素放入主体之间去考察,这种活动是以各主体间的对话作为基础而实现的。因此"对话理论"成为主体间性课堂话语模式实现的重要理论基础,这一理论的本质在于强调对话在教学中所起到的作用,
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