摘要

在小学体育教学中,业余训练是其中一项较为重要的内容。当前学生的学习情况充分体现出了"时间紧、任务重"的状态,同时在日常生活中小学生都是在家长的宠溺下长大的,由于家长的溺爱及害怕孩子受伤等各种因素,使得小学体育业余训练活动的开展存在一定的难度,基本属于没有时间也没有空间来开展业余训练,而多元化合作正好可以对其进行有效的改善。