大班区域游戏中的材料投放

作者：朱晓怡

来源：幸福家庭, 2022, (01): 109-111.

<正>幼儿的发展离不开材料，为了实现区域游戏的教育功能，教师要为幼儿提供充足的材料，引导幼儿使用不同的方法操作材料，让幼儿在活动过程中丰富自身的知识经验。在区域游戏中，为了支持幼儿的游戏行为，教师要注重对幼儿的观察，耐心地倾听幼儿的想法，了解幼儿与材料的互动情况，从而分析幼儿的行为，判断材料的适宜性，以便及时进行调整。根据《幼儿园工作规程》，游戏是幼儿园的基本活动，区域游戏是幼儿教育的重要途径。教师的指导方式以及区域活动材料的投放方式对幼儿的认知发展有着重要的影响。