这些年,随着中国的经济发展与社会进步,教育体制、教育教学方式和课程改革的不断深入,我国的教育质量得到了很大的提升。然而,在部分农村,教育质量的提升遇到了阻碍,造成这个现象的根本原因在于很多学生在语文学习上缺失学习动力。就这些学生小学语文学习动力缺失的现象进行讨论,分析其原因,探讨可行的策略,期望能为相关教育工作者改进教学提供帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
