新课程背景下高中物理高效课堂的有效构建

作者：王永智

来源：读写算, 2020, (32): 9-10.

• 高中物理
• 高效课堂
• 构建策略

课堂是教师教学和学生获取知识的主要舞台,这个舞台可以是复杂多变的,亦可以是情趣盎然的,但必须是有效的甚至是高效的。只有实现了高效教学,才真正符合课程改革和生命成长的主旋律,才可以为学生提供真正意义上的求知、实践与体验的空间。基于此,本文就对新课程背景下高中物理高效课堂的构建途径与策略做些探讨。