为了解幼儿园教师工作重塑的现状，本研究运用工作重塑问卷并结合访谈，对辽宁鞍山市227名幼儿园教师进行调查，分析幼儿园教师工作重塑的现状及不同人口学变量上的差异状况。结果表明：幼儿园教师工作重塑总体处于中等偏上水平；工作重塑在幼儿园教师不同性别、婚姻状况、教龄、月收入、学历水平上存在显著差异，在不同专业背景、编制、园所性质、园所区域、年龄上不存在显著差异。基于此，本研究提出相关建议。
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