思想政治理论课是高校开展“四史”教育的主渠道。“四史”教育的功能和目的与思想政治理论课的使命相契合，两者在教学目标、教学内容、教学要求方面具有内在耦合性。以“四史”教育为引领，通过完善理念、融合内容、优化教法、打造平台、建设队伍等途径，推动“四史”教育与思想政治理论课的融合是“四史”教育取得实效的关键。
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