渗透养成教育,促进小学信息技术教学进步

作者：何小玲

来源：中小学电教(下半月), 2018, (02): 78.

• 信息技术
• 渗透
• 养成教育

本文着重提出了"养成教育"的概念和重要性,旨在引导学生从小学阶段培养起正确的学习习惯并维持严谨的学习作风,从而促进信息技术教学的进步,加速教学目标的实现。在教学过程中,教师需不断地积累教学经验,挖掘更多方面的养成习惯,从多角度管理学生的网络习性和用语,从而为信息技术学习奠定坚实的基础。