基于NOBOOK虚拟仿真实验的生物学教学

作者：张小丹

来源：中国教育技术装备, 2019, (13): 46-48.

• NOBOOK
• 实验
• 虚拟实验
• 生物学
• 核心素养
• 植物生长素

利用NOBOOK虚拟仿真实验教学平台与传统教学相结合,克服传统课堂个别实验无法在课堂上实践的局限。以"植物生长素的发现"一节为例,利用NOBOOK虚拟实验,让学生体验科学史实验的过程,提高生物教学质量,落实核心素养的培养。

• 单位
  闽南师范大学