波谱解析是一门多学科交叉的课程,具有波谱概念/原理的抽象性和图谱结构解析的实践性。本文探索了波谱解析课在教学内容和教学方式等方面的改革,将抽象的理论具体化和形象化,增强课堂学习的互动和趣味性,明显提高了学生课堂上的注意力和学习气氛。通过课外采谱解谱团队实践,提高了学生对课程的学习兴趣和内在驱动力。