有公共顶点或公共边的两个正方形,在大小相同或不同的情形下,通过拼接,旋转等方式展示出外在的图形美,通过图形的面积,线段的数量关系,位置关系等结论展示出图形的内在美,通过平行线,全等三角形,相似三角形等证明方式展示出结论证明方法的多样性,系统梳理有利于全面掌握,提高数学学习的效率.
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