西安市青少年学校篮球教学现状调查与分析

作者：朱帅; 邓伟

来源：文体用品与科技, 2019, (09): 153-154.

• 教育心理学
• 理论学困生
• 转化

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、分析归纳法,以西安市城市中学为调查对象,选取7所具有代表性的中学进行调查研究,找出问题存在的深层原因,并根据调查结果,提出西安市中学篮球教学的一些对策和建议。通过调查发现,篮球教学没有很好地体现学生的主体性,导致学生学习积极性差,篮球教学评价低,学校的篮球场地基本上可以满足篮球教学的需要。然而在课后,学生的场地和设备基本上不能满足学生活动的需要。场馆缺乏规范的制度管理,开放程度不够,给学生课余生活带来不便。在中学篮球教学中,与"体育与健康标准"没有紧密的联系。教学内容难以满足学生多样化的需求、较少的时间安排、落后的教学方法和教学组织形式,教学评价不够全面,方法不够科学,篮球教学模式和班级分配模式没有适应学生的实际情况。教师对篮球教学的认识不足,阻碍了篮球教育的发展。针对西安市篮球教学中存在的问题,笔者进行了调查、访谈,并对调查到的结果提出分析和建议。