粤方言地区英语师范生语音状况调查与对策——以玉林师范学院为例

作者：黄娇锋; 陈中怡; 徐海生; 陈杨

来源：教育现代化, 2018, 5(47): 308-309.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.148

• 英语师范生
• 语音语调
• 原因
• 对策

语言的三要素是语音、词汇、语法,而语音在英语学习过程中扮演着重要角色。本文结合玉林师范学院大一、大二的英语专业学生进行问卷调查和录音比较,对英语专业师范生的存在问题及原因进行分析,并提出提高英语语音语调水平的对策。

• 单位
  玉林师范学院