三大理论在中职会计教学中的运用

作者：刘玉荣

来源：现代职业教育, 2018, (07): 210.

• 三大理论
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如何提高中职会计课堂教学质量,保证教学效果一直是中职会计老师关注的热点,将"马斯洛层次需求""学习金字塔""注意力曲线"三个理论运用到会计课堂教学,旨在探讨如何提升中职会计教学质量和育人效果。