小学信息技术课采用探究式课堂教学方式既有利于发挥学生的主体性、能动性、创造性,培养学生的信息技术创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力,也有利于让学生充分参与进来,通过合作学习、小组学习,培养学生的团队精神和合作意识。基于对教学实践的总结,提出信息技术课探究式课堂教学的设计方案和实施的具体步骤,希望对进一步改进小学信息技术教育教学有所贡献。
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