摘要

慕课是指大规模开放的在线课程,其命名来源于英文单词"MOOC",直译为"大规模开放在线课程",是教育行业与互联网产业结合的产物。慕课的出现,极大限度地改变了原有的教育形式,使教育规模、方向、准入程度及授课方式均产生了相应的变化。随着慕课的发展,其本身逐渐被运用到高中英语教学过程中。本文以高中英语教学为背景,围绕教学过程中的慕课实践展开分析。