对话模式下落实语文要素的探究

作者：朱燕霞

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (02): 79-80.

<正>部编版语文课本的特点是将语文要素融入每一篇课文中，做到“一课一得”，让学生在学习课文的过程中逐步掌握这些语文要素。然而，直接灌输式教学容易让学生产生疲劳感，教学效果不好。《义务教育语文课程标准》提出要构筑多元对话的课堂，让学生在师生、生生、生本对话中逐步掌握语文要素。故此教师在小学语文教学中要构筑对话模式，让学生在互动讨论中全面提升语文综合素养。