摘要

在中国文化走出去的背景下,高校外语通识教育改革的重点应该将"宽泛"理论教育转变为"思辨"文化教育模式,在提高外语人才的语言能力的同时,提升文化素养和培养思辨能力。

  • 单位
    中国传媒大学南广学院