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摘要
<正>随着我国教育的发展,英语教学的一些先进思想和教学手段开始慢慢进入了人们的视线。由于国家教育改革政策的冲击,现阶段的初中英语教学模式已经和原有的教学方式出现了显著的差异。从目前形势分析,双减政策的推行已经成为了初中阶段教学改革方式的重要推手,新课标改革和素质教育的全面开展,都对学生的主体作用提出了必然的要求。从一定意义上,双减方案能够减轻学生的功课负担,并且给予他们更多的机会与更大的空间展开自主探究,这与新课程改革和素质教育相吻合。因此,教师需要根据双减政策的有关规定,按照正确理解和推进初中英语课程创新的实际需要,除了可以根据双减规定积极推进初中教学改革外,对双减政策的正确理解,以及新措施的深入实施,均具有必要的促进意义。实行“双减”可以减轻学生的学习压力,增加学生的活动空间,促进新课程改革,提高教学质量。所以,在“双减”形势下,
