高中历史教学中的时事导入法

作者：张敏

来源：新课程导学, 2018, (09): 97.

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众所周知,历史课程学习的是过去的事情,但是历史课程开设的目的在于通过学习过去的事情来对今天有所启发,所以说历史是一门既具有历史性,同时也具有时代性的课程,因此教师在授课过程当中应当注意到历史课程的这一特征,通过时事导入法帮助学生在历史和现在之间搭建起一座桥梁,从而让学生对历史学习更有兴趣。