在高分子降解课程中紧密结合课程内容，围绕高分子降解中的“卡脖子难题”“科学家故事”“工程伦理”等方面深入挖掘课程思政素材，通过“主题式”课程大作业汇报、“模拟联合国”等形式开展丰富多样的课程思政教学，培养学生“科技报国”“科学发展观”“科学精神”和全球胜任力。
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