汉语教学是一门以培养学生的言语技能和交际技能为目的的学科,一般说来,言语技能的形成取决于对言语要素的掌握。儿童汉语教学是汉语教学中的重要组成部分。儿童第二语言学习中,动机和兴趣是唤起儿童学习行为的最重要的因素。本文集中阐释儿童汉语教学的方法。从分析儿童学习第二语言的特点入手,重点论述了儿童汉语教学的技巧,总结出一种集趣味性、知识性、方法性于一体的,适合儿童汉语教学的方法,从而使儿童汉语教学取得理想效果。
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