美术是初中重要的基础课,也是提升初中生美育欣赏能力的主要途径。手工课在初中生人格、思维品质、动手与创新能力培养中占据突出地位。如何发挥手工课教学成效,让学生从美工实践中学习、操作,提高独立思考解决问题的能力?现就创新教法进行梳理。