科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
环境工程专业实验是研究应用型环境工程技术人才培养的重要环节。基于成果导向理念的环境工程专业实验教学改革，通过反向设计，对传统实验教学模式进行革新。依据培养目标及环境工程技术发展趋势进行实验教学内容改革，实施学生为中心的实验教学过程，建立全过程多元化实验评价机制。实践表明，通过改革，学生成为实验课堂的主体，提高学生实验的自主能动性与兴趣，不仅锻炼学生工程实践能力，还有利于培养学生的科研探索能力。
-
单位南昌大学; 资源环境与化工学院
