摘要

<正>随着新课程标准的深入实施,语言学习特别强调主题的作用,主题能够为语言提供语境范围,特别是对英语学习而言,可以有效弥补先天性语言环境缺失的不足。对主题语境探究的深度直接影响学生对语篇的理解和学习,因此,在高中英语教学中,教学内容与教学活动设置应在主题语境的大环境下进行。写作作