摘要

在高职高专大学物理教学中结合其课程自身特点,通过对"互动"式教学模式和方法的分析,阐述了在大学物理课程中开展互动式教学的可行性,并探讨了高职高专物理课"互动"式教学方法设计和教学程序。

  • 单位
    广州工商职业技术学院