摘要
目的 探讨学龄期儿童患者在住院期间的个人需求和主动参与治疗决策沟通的意愿。方法 研究依据文献复习归纳整理出包含11个问题的访谈提纲,采用面对面的方式对学龄期儿童患者进行访谈,将访谈反馈的内容进行归纳总结。以Bronfenbrenner’s生物生态模式和以儿童为中心的护理方法为指导,对受试者住院期间的个人需求情况及主动参与治疗决策沟通的意愿进行分析。结果 选取2022年1—4月间住院学龄儿童患者40名参加本研究,男童27例(67.5%)、女童13例(32.5%),平均年龄(11.8±3.2)岁。采取面对面的方式完成访谈,并对结果进行归纳总结。访谈结果总结出的主要内容包括:患儿对父母的需求、患儿对医护人员的需求及患儿对住院环境的需求三大类。结论 学龄期儿童能够表达他们住院期间的各种需求和积极参与治疗决策沟通的意愿。学龄期儿童需要提供适合其年龄的机会来参与共同决策,以支持他们的合理需求。
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单位解放军总医院