<正>学科多,课业繁重,是高中阶段学生学习的特点。如果教学中忽视这些因素,向他们灌输枯燥无味的语法、词汇,就会令他们讨厌英语学习,更谈不上学习的积极性和主动性。因此如何激发学生的学习兴趣,使之成为学习的动力是愉悦课堂教学的出发点。首先,师生关系要平等和谐。建立平等的师生关系是完成教学任务的良好条件。学生如果喜欢某个老师,他们便对这位老师的课感兴趣,学习肯下大气力,成绩也好;反之,就不乐意学甚至对这位老师有抵触
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