本文概述了计算机专业线上线下教学的研究背景,整合了二者在教学环节的优缺点,并结合各自的教学特点提出了新的要求,以为"互联网+"背景下的计算机专业线上线下教学提供可行性借鉴,更好地服务现代计算机专业教学,实现教学成效最大化。